التعليم الدامج وأصحاب الهمم: استراتيجيات صفية لكل متعلم

دليل عملي للمعلم لتصميم دروس يصل إليها الجميع، وتكييف التدريس والتقييم بعدالة، والعمل بروح الفريق مع أخصائيي الدعم والأسر، وبناء صف يشعر فيه كل طالب بالانتماء.

Inclusive Education: Classroom Strategies for Every Learner (People of Determination) — A practical teacher's guide to designing lessons everyone can access, adapting teaching and assessment fairly, teaming up with support specialists and families, and building a class where every student belongs.

ماذا ستتقن في هذه الدورة؟

• التمييز بين الدمج المكاني والتعليم الدامج الحقيقي، وتفسير النموذج الاجتماعي للإعاقة، واستخدام لغة محترمة تضع الإنسان أولاً.
• تصميم دروس وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL) الثلاثة: تعدد وسائل الإشراك، والتمثيل، والتعبير والأداء.
• تطبيق التمايز في المحتوى والعملية والمنتج والبيئة، وبناء مهام متدرجة وسقالات تعليمية تقود إلى الاستقلالية.
• توظيف استراتيجيات صفية عملية لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الشائعة، مع احترام حدود دور المعلم وإحالة التشخيص إلى المختصين.
• المشاركة الفاعلة في إعداد الخطة التربوية الفردية وتنفيذها، والتمييز بين التسهيلات والتعديلات، والتعاون مع فريق الدعم والأسرة.
• بناء ثقافة صفية دامجة قائمة على تقبّل الأقران ومنع التنمر، وتطبيق تسهيلات تقييم عادلة تحفظ سرية بيانات الطلاب.

وحدات الدورة

1. مفاهيم التعليم الدامج: من الحضور في الصف إلى الانتماء إليه — أن يجلس الطالب في الصف لا يعني أنه جزء منه. تعرّف على الفرق بين الدمج والإدماج، وعلى النموذج الاجتماعي للإعاقة، واللغة التي تحفظ الكرامة، ودورك المحوري معلماً دامجاً.
2. التصميم الشامل للتعلم (UDL): خطّط للجميع من البداية — بدل أن تصمم درساً «للطالب المتوسط» ثم ترمّمه لاحقاً لمن لم يستفد، صمّمه منذ البداية بخيارات مرنة تزيل العوائق قبل ظهورها. هذا جوهر التصميم الشامل للتعلم.
3. التمايز في الممارسة: المهام المتدرجة والسقالات التعليمية — التصميم الشامل يفتح الأبواب للجميع، والتمايز يضبط الخطوة لكل طالب. تعلّم كيف تمايز في المحتوى والعملية والمنتج والبيئة، وكيف تبني مهام متدرجة وسقالات تُزال تدريجياً.
4. دعم الاحتياجات الشائعة في الصف العادي: استراتيجيات عملية دون تشخيص — قد يكون في صفك طالب يجد صعوبة في القراءة، وآخر لا يستطيع البقاء في مقعده طويلاً، وثالث يربكه الضجيج والتغيير المفاجئ. تعرّف على استراتيجيات صفية عملية تساعدهم، مع الالتزام بحدود دور المعلم.
5. الخطة التربوية الفردية: التسهيلات والتعديلات والعمل بروح الفريق — الخطة التربوية الفردية ليست ملفاً يُحفظ في الدرج، بل اتفاق حي بين المدرسة والأسرة والطالب. تعلّم كيف تسهم في كتابتها وتنفيذها داخل صفك، وكيف تميز بين تغيير «طريقة» التعلم وتغيير «ما» يُتعلَّم.
6. الثقافة الصفية الدامجة والتقييم العادل: مشروع المعلم الختامي — الاستراتيجيات وحدها لا تصنع صفاً دامجاً؛ فالثقافة هي التي تجعل الطالب يشعر بأنه مرحّب به. تعلّم كيف تبني تقبّل الأقران، وتمنع التنمر، وتطبّق تسهيلات تقييم عادلة، ثم اجمع ما تعلمته في خطة صفية دامجة متكاملة.

6 ساعات تدريبية · اختبار نهائي · شهادة موثقة برمز QR